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四团中学2010学年第一学期工作计划(试行稿)

作者: 时间:2010-09-08

 

四团中学2010学年第一学期工作计划(试行稿)
 
(一)指导思想:认真学习贯彻全国和上海市教育工作会议精神,学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以及《上海市中考期教育改革和发展规划纲要》和奉贤区教育事业发展“十二五”规划,深刻领会教育形势,分析本校实际,积极发挥全校干部和党员以及教职员工的聪明才智和工作热情,努力营造勇于担当使命,积极主动履行职责,积极为学校分忧解难的工作氛围,为不断提高学校的办学水平而努力。
(二)主要工作:
1.完善学校领导管理机制,不断提高领导管理效能。
1)实施契约式扁平化管理:明确分工与目标、各负其责、团结协作、互相补位,共同提高。
2)积极主动完成上级和学校党政提出的各项工作任务。
3)领导干部要以主动和积极的心态,以自己良好的教育教学工作,以科学民主严格的管理作风,努力塑造自己良好的领导形象,以此引领教职员工们塑造良好的师德师风。
2.认真开展“创先争优”活动,并与争创市、区文明单位工作相结合,使之成为提高党员教师素质的重要途径,以党风促师风,为政风行风建设再立新功。
3.加强校园安全,不断改进并完善学校各项安全制度,加强教育和相关安全逃生演练,尽量杜绝校内安全事故。
4.在认真学习领会奉贤区十二五教育发展规划的基础上,认真总结学校前三年发展规划的成绩和经验,排查问题、分析不足,群策群力科学制定新三年发展规划。
5.进一步学习区综合督导评估的相关文件要求,细化目标、落实责任、分工到人,胜利迎接11月份区督导室与教育局等部门对我校进行办学水平综合评估。
6.研究绩效工资后的学校现状和发展态势,进一步完善学校各项规章制度。努力做到“以制度管人、管事”。构建科学适合的评价体系,激发教师的工作激情和智慧,不断提升教师的“幸福指数”。
7.以“提高校长和行政领导的课程教学领导力、提高学科组长(负责人)课程教学指导力、提高教师课程教学执行力”为抓手,坚持以课程教学工作为学校工作的中心,充分利用并借助市托管学校和区教育资源联盟等力量,加强校、镇、区三级骨干教师的培养,结合学校特点努力为青年教师的专业发展搭建平台,努力发挥每位教师的教育智慧和热情,以教学常规落实和课堂教学为落脚点,不断提高教学有效性。
1)开展旨在提高“三力”的相关活动。
2)积极响应并开展以“加强有效教研、促进主动学习”为主题的区第15届教学节工作。
3)区、镇、校三级骨干教师的培养与辐射。
4)完善并落实课程教学常规制度。试行“预学案”。
5)充分利用市、区优质教学资源(主要是师资培训),要“善于与巨人同行”,提高校本培训的质效。要研究教师的“教”和学生的“学”,当务之急是研究教师的“教”。
8.加强校园文化建设,挖掘天鹏教育特色,努力形成系列化的学校教育特色,不断提高学校德育管理的质效,不断提升学生的道德品质、健康心理、行为习惯,团队工作要成为学校德育工作的一个重要部分。
1)开展以提升班主任综合素质为主题的学习实践活动。
2)开展以提高学生自主管理能力为主题的培树活动。
3)进一步深化开展以“知书达理爱国荣校”为主题的校训教育活动。
9.继续做好以“天鹏教育论坛”为载体的教育科研工作,鼓励教师进行以对自己和身边同事的教育教学现状开展实证性的研究和总结。
10.加强人事工作,为教师专业成长,为学校发展,制定并完善相关人事管理制度。
11.加强财务及后勤工作,严格财务制度,提高后勤人员的服务意识和技能,为学校发展服务,保持区优秀收费单位之荣誉。
(三)重点及特色工作。
1.认真总结过去三年办学经验与成绩,理性分析存在问题与不足,科学制订新三年学校发展规划,努力办人民满意的教育。
2.认真总结,明确责任与目标,积极应对,迎接区教育督导室于十一月上旬对我校的办学水平综合评估。
3.针对我校教师特点,分析绩效工资背景下青年教师的校本培训的途径与方法,不断搭建平台,改进激励机制,加快青年教师的专业成长。
4.进一步加强以“天鹏”为主题的学校文化建设,使之成为系列化。从而逐步培养成为学校的一大特色与亮点。
本学期是学校新三年发展的规划之年也是起步之前,经过前三年的发展,我们积累了一些经验,取得了一些成绩,但是这些与办人民满意教育的目标还相差较大距离,对此我们必须要有清醒的认识,我们一定要正视现实,立足校情,分析存在的问题和矛盾,树立信心,认真科学规划新三年学校发展的目标。学校领导和党员教师一定要牢记党的宗旨和历史使命,立足岗位勇于担当,为学校的发展尽心尽力;全体教职员工一定要以主人翁的责任感,立足岗位成才,为学校的发展努力工作。人心齐,泰心移,在学校的发展中一定会遇到许多困难和曲折,但是只要我们团结一心,摒弃杂念,科学谋划,扎实工作,那么我们一定会创造出更好的成绩和更美的学校前景。
 
奉贤区四团中学
2010829